思政教育是一场“双向奔赴”

发布者:宣传部发布时间:2021-11-04浏览次数:68

——记马克思主义学院黄莹莹老师

树人之业,德育为先。华夏大地之广袤,光荣党史之悠长,都化作一帧帧图卷,在思政老师的课堂上熠熠生辉。思政老师肩负时代重任,致力于为祖国培养合格可靠的社会主义接班人,而黄莹莹就是这支队伍中的一员。

黄莹莹,女,中共党员,副教授,2001年7月毕业于合肥工业大学马克思主义理论与思想政治教育专业,现任最火棋牌娱乐大全毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任,兼任安徽省中共党史学会理事、合肥市中共党史专家库成员。



理论源于实践

20年前,当合肥联合大学、合肥教育学院与合肥师范学校三校合并组建成2021最新的棋牌手游之时,黄莹莹就已经站在三尺讲台上,将自己的青春奉献给了祖国的教育事业。从最初的“两课”教研室、社会科学与管理系、思想政治理论教研部,再到今天的马克思主义学院,很多老师都转向其他领域的教学,但黄莹莹不忘初心,一直坚守思政课堂,将自己的研究与教学深度融合,为同学们带来了一堂堂精彩生动的思政课,在帮助大学生树立正确价值观方面起到了重要引导作用。

黄莹莹对合肥本地的红色党史十分了解,也曾多次带领学生前往红色基地进行实地考察学习。在她引人入胜的讲解中,学生能够深切地感受到黄老师丰富的知识储备。同学们普遍认为,她的课堂既有严谨系统的理论实际,也有与现实生活紧密相关的鲜活事例,总是让人十分难忘。

“学生想要学好思政课,首先得重实践。”在谈及如何引导当代大学生学习思政课时,黄莹莹这样说道。“理论是来源于实践的,要多多鼓励同学们去参加‘三下乡’这样的活动,才能了解到中国社会发展的真实状况,这比我们在课堂上单纯地讲知识点要好上万倍。”多年的教学经历使黄莹莹格外注重课堂外的实践探索,正所谓“实践出真知”,只有理论与实践相结合,才能真正发挥思政课对大学生的教育作用。

从教二十载,黄莹莹把全部心血都扑在思政教育事业上,“不忘初心、牢记使命”,黄莹莹在三尺讲台上,用自己的方式,诠释着这句话。 

科研反哺教学

习近平总书记指出,“各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”这大大鼓舞了黄莹莹在内的思政工作者们。在黄莹莹看来,思政课程和课程思政密切相关,前者为显性课程,通过系统灌输使学生们掌握马克思主义基本原理,树立科学的世界观和方法论,而后者则为隐性教育,将思想政治教育元素有机融入专业课程教育,如盐入汤,达到润物细无声的教育效果。

身为合肥党史研究基地的研究员,黄莹莹一直深入挖掘合肥本地丰富的红色文化资源,为《合肥党史故事》(青少年版)编写提供指导,并将其成果展现在大众面前。她每年都到社区、农村、企业等基层单位进行理论宣讲,每年暑期都带领学生“三下乡”开展社会调研。她说:“合肥早在1926年就成立了第一个中共党支部,是一个经受过革命洗礼的城市,拥有丰富的红色文化资源,我希望可以将其展现出来。”在课堂,在学术研讨会,在实践工作第一线,都能看见黄莹莹亲切的笑容。她始终坚信,应该以科研促进教学,只有科研水平不断提高,课堂深度才能达到理想的效果。

“很感谢学校授予‘师德建设’先进个人称号,作为今年唯一获奖的马院教师,我觉得这是学校对全体思政课教师长期以来辛勤工作的高度认可,也是学校对思政课在社会主义大学关键课程地位的高度认可。”黄莹莹积极投身科研,潜心研究各种课题并获得不俗的成果,连续三年获得安徽省优秀思想政治理论课教师专项津贴,在CSSCI核心期刊上也发表过数篇论文,主持省级校级教科研课题多项,但始终觉得自己做得还不够,“只要我还在上思政课,我就会一直学习下去,虽然都是十分熟悉的授课内容,但每次上课都会有新的发现。”

“赶时髦”的思政教师

初识黄老师,学生惊喜地发现她毫无想象中传统马列老师严肃古板的形象。无论是课上还是课下与老师深入的交流中,同学们都能时刻感受到黄莹莹的亲切关怀。对于学生们来说,黄老师亦师,亦友,更像伴随在成长道路上的长辈,让人放松,让人心安,始终引领着他们选择正确的道路。

20年来,黄莹莹一直在教书育人的一线,并致力于打造丰富精彩的课堂,让思政课更加富有感染力。“思政课想要上好,关键在于老师。”黄莹莹说,“教了这么多年的书,你会发现学生的思想其实是变化很快的,如果我们总是凭着经验教条授课,那一定是不妥的。”她一直在拉近与学生的距离,平日里还会去了解一些年轻人爱用的网络语言,并巧妙运用到自己的课堂中。“老师看待学生就像自己的孩子,我们想去了解他们,关心他们,这样才能让课堂真正成为师生共同演绎的舞台。”

“中国社会正在党的领导下飞速发展,理论与时俱进,国家对思政课教师的期望值很高。作为老师,我们必须上好每一堂课,及时准确地让党的创新理论和方针政策进课堂、进头脑。”当下,互联网与高等教育密切结合成为必然趋势,黄莹莹积极使用信息化手段丰富课堂教学活动,点名、选人、抢答、发弹幕,学生在课堂上纷纷用手机参与课堂互动,大大调动了学生学习思政课的积极性。课后她利用网络课程教学平台,为学生扩展学科知识提供丰富的教学资料。上好思政课,不仅仅要解决教学手段与教学媒介的关系,同时也需要老师和学生“双向奔赴”。老师要不断提高政治素质、学术素质和教学水平,吸引学生,让思政课堂更受学生重视与欢迎,要以言传身教激励学生,调动学生的积极性;学生也要明确自己的使命担当责任,志存高远,既要看到眼前,更要心向远方。

作为一位受学生爱戴,受行业工作者尊敬的老师、学者,黄莹莹始终强调自己只是马克思主义学院一个普普通通的老师,学院里还有很多优秀的老师需要她去学习。“我做的事都很平凡,我也有很多不足,需要继续去努力。”黄莹莹平淡朴实的语气中透露出坚定。

(党委宣传部 工会 解雅婕 学生记者 王毅超 谢程程)